興國管理學院(以下簡稱：興國)鄰近台南科學園區、科技工業區、台江國家公園及安平文化園區，有眾多高科技產業、新興傳統產業及觀光休閒產業進駐校園周邊區域，因此，興國順勢結合校內學系資源與特色，走出傳統校園進入企業產線，以時尚創意與文創觀光為發想，積極形塑興國府城新魅力。

      興國在「102-103學年度大學校院協助高中優質精進計畫」(以下簡稱：本計畫)補助下，結合學校以發展「美麗產業與時尚創意」之主軸，持續聚焦在提升學生業競爭力與形塑學校區域新魅力上，希冀藉此能讓學生們實踐「學中做，做中學」之精神，與產業界無縫接軌。

      今(102)年在本計畫與雲嘉南區域教學資源中心(以下簡稱：中心)協助下，興國陸續辦理多場提升學生競爭力活動，茲就計畫執行階段活動成果展現說明如下：

一、 舉辦「花非花、畫非畫~多元生活藝術暨師生創作教學展覽」，由校內教師帶領學生實際體驗，學習如何策劃展覽、從規劃及設計到執行，包括展場空間形狀、結構及既有的空間元素，該如何呈現主題構思，針對不同的藝術創作類別來設計，作完善的配置，體現作品本身的美與設計的素材技巧，更重要的是讓學生了解文化創意設計中，藉由豐富的複合媒材，在同中求異，異中求同進而展現整體交融之美。

二、 透過與臺南市文化古蹟導覽解說發展協會及府城文史工作者們的合作與交流，辦理「台江公園&府城小鎮．尋幽探訪暨迎新大體驗」活動，帶領學校師生們一步一腳印，踏查、認識與瞭解府城小鎮的歷史文化淵源、傳統工藝技術、社區整體營造與文創商品設計行銷，讓原本靜態單調的教學活動，變得豐富多元又有趣，而且亦能強化師生們對於在地文化之認同感，讓鄉土教育不再只是流於標語，而是真切地與學習情境結合在一起。

三、 推動校內學生服務學習機制，統合師生們的愛心與教育知識力量做結合，以志工服務的精神，於歲末年終之際辦理「大手拉小手，設計我的聖誕愛」活動，由設計學群師生們，帶領著學校鄰近國中、小學的弱勢學生群體，親自動手來設計與製作聖誕禮盒與蛋糕歡度佳節，此舉深獲弱勢學童與家長們歡迎且活動參與狀況熱絡。藉此除希望能教導大學生們活用所學知識外，更期望能培育深植志工服務之精神於學生內心。

      興國執行本計畫以來，屢屢獲得中心與各夥伴學校們鼎力協助，除相互分享校內外軟硬體教學資源外，更在中心地帶領下，積極地凝聚與形塑雲嘉南區域魅力為目標，讓教育資源能有效地藉由區域中心來整合與調度，建立區域教學資源中心之特色與新風貌。